Diversi Tipi Di Filosofia Dell'educazione - cool.cd

Il modello conoscitivo proprio della filosofia dell’educazione 5. 2. la lezione di tipo partecipativa,. saper mettere a confronto due argomenti diversi su un argomento della dispensa ed esprimere una valutazione critica su valore di entrambi. Questo complesso di nozioni, che fa riferimento ai valori e al significato dell’educazione, intesa come formazione, oltre che come istruzione, costituisce la filosofia dell’educazione propriamente detta. Essa risulta patrimonio irrinunciabile ed imprescindibile dell’educatore e del docente.

Il corso di Laurea in Filosofia e Scienze dell'educazione è articolato in due profili corrispondenti alle classi di riferimento e. 3. attraverso la lettura diretta dei classici della filosofia nei vari. ciascun corso o laboratorio dovrà individuare, alla luce della specificità di ciascuna disciplina o tipo di.
28/04/2011 · Appunti di Filosofia dell'educazione. Nello specifico gli argomenti trattati sono i seguenti: Etica sociale, 1. L’etica civile postula la non confessionalità della vita sociale, 2. Pluralismo dei progetti umani, 3. Possibilità teorica e pratica di un’etica laica, ecc.

Processo di trasmissione di un sistema di conoscenze e di valori, di norme e modelli di comportamento, finalizzato alla strutturazione della personalità umana e all’inserimento dell’individuo nella società. Nell’antichità classica il tema dell’educazione è parte integrante del discorso sull’etica e sulla politica. Nel mondo greco. Nell'indirizzo in Scienze dell'educazione, tutte le attività didattiche, anche attraverso la possibilità di sperimentazione di modelli e tecniche diretti a migliorare la qualità e l'efficacia della propria comunicazione sul terreno delle attività relazionali e professionali, mirano in generale al potenziamento delle abilità comunicative. 23/12/2010 · Lezioni, Filosofia dell'educazione Appunti degli argomenti principali trattati in aula per l'esame di Filosofia dell'educazione della professoressa Mancino, anno di corso 2013/2014 ma molto utile anche per l'anno accademico 2014/2015 in quanto. Una prova e insieme un contributo forte di questo cammino sono dati ora dal Manuale di filosofia dell’educazione Roma-Bari, Editori Laterza, 2000, pp. XII-286 di Franco Cambi, uno dei più autorevoli e operosi specialisti di teoria e di storia dell’educazione dell’Italia d’oggi, che di questi argomenti in modo penetrante e produttivo. Il sapere-agire dell’educazione, se anche ha uno statuto fluido e poco definito, che l’ha spesso indotto a dubitare di se stesso e sulla sua identità, è segnato intrinsecamente dai suoi molti legami coi diversi rami della cultura dell’uomo, dalla filosofia alla scienza, dalla storia alla.

Persa ogni possibilità di unificare i saperi particolari, ormai troppo diversi e complessi, la filosofia non si definisce più per un metodo proprio d'indagine o per uno specifico campo di applicazione ma conserva in un certo modo la sua funzione universale riservandosi il compito di critica dei vari saperi, delle loro differenze e delle loro. Per una filosofia dell'educazione. La riflessione di Edda Ducci attraverso i suoi scritti è un libro a cura di C. Costa pubblicato da Anicia Roma nella collana Teoria e storia dell'educazione.

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